为推动大学生社会实践活动与社会救助高效联动，向特殊群体提供专业化、个性化服务，人文学院“星光”暑期社会实践团于6月赴天爱儿童康复中心开展关爱孤独症儿童系列活动。
6月14日，“星光”暑期社会实践团走进常州天爱儿童康复中心开展调研，通过对康复中心工作人员和儿童家长的访谈，了解到当前孤独症儿童面临的教育困境。在老师带领下，通过观摩走访，学习了目前开展的相关康复教育活动内容，进一步增加了对自闭症儿童的认知。
6月16日，拉近与孩子的距离，走近特殊儿童提供力所能及的帮助。由于自闭症的特殊性，孩子们对志愿者们有些陌生，甚至有所排斥，但同学们热情不减，积极地和孩子们打招呼并尝试与他们交流。课堂上，志愿者与孩子们肩并肩坐在一起，协助老师引导孩子们一起玩游戏、学习乐曲律动，孩子们与志愿者的心灵慢慢靠近。
6月下旬的每周三，“星光”暑期社会实践团到达儿童康复中心继续开展志愿活动,随着关系建立，开始独立开展课堂教学;个别孩子情绪不稳定，出现着急大叫大哭时，志愿者耐心安抚，引导之下情绪平静。恰逢端午，志愿者和孩子们一起画粽子，一起做游戏，孩子们度过了美好的时光，志愿者体会到自闭症儿童的酸楚与不易。离别时，志愿者给孩子们送上精心挑选的小礼物，专场关爱自闭症儿童活动圆满落幕。7月，“星光”暑期社会实践团将继续开展自闭症知识宣传活动，动员更多的人了解并参与其中。
通过多次与“星星”儿童的近距离接触，“星光”暑期社会实践团真切认识到孤独症儿童的实际情况，充分发挥幼服学生的专业所长，为特殊教育帮扶工作贡献了自己的力量，共同书写出奉献爱心、服务社会的新篇章。
图文：“星光”暑期社会实践团 审核：韩兰娟
实践团参观天爱儿童康复中心
团队成员教孤独症儿童画粽子、分发小礼物
团队成员为孤独症儿童授课
